LAS MANOS DE LA LINGÜÍSTICA

Artista: Pablo Alborán Álbum: Pablo Alborán Fecha de lanzamiento: 2011

Artista: Melendi Álbum: Que el cielo te espere sentao Fecha de lanzamiento: 2005

Artista: Nicky Jam y Enrique Iglesias Álbum: Fénix Fecha de lanzamiento: 2017

Artista: Pimpinela Álbum: Serie sensacional pop: Pimpinela Fecha de lanzamiento: 2000

Artista: Pablo Alborán Álbum: Pablo Alborán Fecha de lanzamiento: 2011

Artista: Malú Álbum: Guerra fría Fecha de lanzamiento: 2010

Artista: Dani Martín Álbum: Dani Martín Fecha de lanzamiento: 2013

¡¡No nos olvidamos de los los más pequeños de la casa!! De los peques y no tan peques... porque a pesar de los años que tengamos, todos hemos cantado la canción de esta película. Frozen es una película de animación producida por Walt Diney y Animation Studios y ganadora de 2 premios Óscar por Mejor película y Mejor Canción original. Se estrenó el 27 de noviembre de 2013

Artista: Diego Torres Álbum: Un mundo diferente Fecha de lanzamiento: 2001 ¡TODO UN CLÁSICO!

Artista: Morat Álbum: Sobre el amor y sus efectos secundarios Fecha de lanzamiento: 2016

Artista: Melendi Álbum: Un alumno más Fecha de lanzamiento: 2014

Estas dos chicas nos presentan la canción de Rozalén de una manera muy clara para todos.  Artista: Rozalén Álbum: Con derecho a... Fecha de lanzamiento: 2013

Artista: Maldita Nerea Nuestro sueño es que llegue el día en el que la comunidad sorda no tenga barreras. Cada día ponemos nuestro granito de arena sensibilizando a la sociedad.  ¿Cuál es tu sueño?

¡¡Seguimos con más canciones!! A rtista: Macaco Álbum: Puerto Presente Fecha de lanzamiento: 2009

Y para estrenar la nueva sección que mejor que empezar con esta canción tan emotiva!!!  Artista: La oreja de Van Gogh Álbum: A las cinco en el Astoria ,  2008 Esta canción está dedicada a las víctimas de los atentados del 11 de marzo de 2004 en varios trenes de cercanías de Madrid (España) basada en una historia real, escrita en el diario de una pasajera donde la nota estaba sin terminar, lo que da a entender que ese mismo jueves estaba escribiendo esa entrada en su diario. La pasajera fue una víctima más del atentado donde fallecieron 200 personas. La canción cuenta la historia de una chica que toma diariamente el tren y se enamora de un chico; finalmente el día 11 de marzo se decide a hablar con él y ambos se enamoran; justo en ese momento sucede el atentado, como queda expresado en la frase final de la canción " y yo te regalo el último soplo de mi corazón ". 

Somos el grupo de Lengua de Signos de la Universidad de Sevilla que trabaja por la revitalización de la lengua de signos española .  Hasta hace poco tiempo, nuestra visión sobre el mundo de los sordos era muy diferente a la de hoy día, por ello, uno de nuestros principales objetivos es eliminar esos prejuicios e invitaros a conocer TODO sobre el mundo de los sordos. De todas las criaturas, el único animal que se comunica mediante la palabra es el ser humano. Los bebés se comunican mediante el balbuceo, las señas o incluso el llanto sin que les sea necesaria la lengua oral para expresar su tristeza, sorpresa, dolor, alegría o enfermedad. COMPONENTES DEL GRUPO: Miriam Cobano Palma, María del Carmen Falcón Pérez, Nazareth Cortés Povea y Carolina Román Alda Con este logo hemos querido reflejar la cita que encabeza nuestro blog "Hablar con las manos y oír con los ojos". Hablamos con las manos está representada por esa mano blanca que signa la "L"

El objetivo de las jornadas que se celebran en nuestra facultad estos días es contribuir a la revitalización de la Lengua de Signos Española, que la comunidad universitaria y todo aquel que se acerque al Aula Magna de la Faculta d de Filología o al Patio de la Cristalera aprenda a ponerse en el lugar de las personas sordas y sordociegas y entienda por qué tiene que ser la sociedad la que dé el salto adoptando y potenciando la LSE para mejorar la vida de las personas sordas y sordociegas. Las actividades que se van a llevar a cabo son: JUEVES 23: MAÑANA 10:00 a.m. Lenguas habladas, signadas y pro-táctiles. Ahora ¿qué? Cristina Torres Méndez (Universidad de Gallaudet) Talleres: -          Historia de la educación de las personas sordas. -          Mitos sobre las personas sordas y la lengua de signos. Braille. 11:00 a.m. APASCIDE. Vivencias de personas sordociegas. Participantes de las comunicaciones: Juan José Ramos Melchor, Victoria Rivas Mora, Dolores Franco Lópe

    Hoy nos vamos a poner en la piel de un docente con un(os) alumno(s) con discapacidad auditiva. Para ello es de vital importancia tanto la ubicación del alumno como la del profesor. Ambos deben estar en un lugar de la clase “ estratégico ” donde pueda tener una visión general del aula y a la vez pueda ver tu cara y al intérprete de lengua de signos.  Nosotros, como su profesor o profesora, no podemos olvidar que si nos damos la vuelta se perderá lo que decimos en este momento, ya que no podrá mirarnos los labios no la expresión. Conviene que el aula sea poco ruidosa . Esto facilitará que el alumnado con restos auditivos y prótesis auditivas puedan aprovechar esa información sonora. A la hora de dar la clase es muy beneficiosa utilizar recursos didácticos visuales que puedan facilitar la comprensión de nuestras  explicaciones. Ten cuidado con los reflejos en la pizarra o en el soporte que estés utilizando para presentar la información visual (proyecciones de Power Point, p